在上海揭幕的篮球学院能够邀请姚明担任院长。

时间:2019-03-25 06:47:47 来源:互助土族自治资讯网 作者:匿名



8月8日,“中国篮协滑雪学院”在新中国第一家体育学院上海体育学院举行了签约仪式和揭幕仪式。中国篮球协会主席姚明和上海体育学院院长陈培杰签署了《中国篮球协会、上海体育学院“中国篮球协会篮球学院”合作协议》。未来,姚明将担任学院院长,姚明的老师李秋平将被任命为中国篮协的篮球部副主席。球迷们期待着这对篮球金牌大师和大学教师将再次为上海篮球带来更多的学术氛围和专业智慧。

新中国篮球协会篮球学院理事会一致通过了姚明院长。篮球学院将于明年正式招收学生,最初计划在第一批招收约30名本科生。

在接受解放日报和上官记者采访时,陈培杰表示,今年春节过后,他和他在北京的朋友姚明谈到了建立新型大学的问题。 “有一个扭曲和转折,主要是篮球学院的体制机制。”今天正式亮相的模特探索得到了上海市政府和国家体育总局的支持。“中国篮球协会和上海体育学院将发挥自己独特的优势,聚集优质的篮球和体育资源。在中国,总部设在上海,服务全国。面向世界,我们将合作建立一个国家一流的国际知名学院“中国篮协篮球学院”。

1891年,篮球起源于美国,由詹姆斯奈史密斯创作。姚明认为,自篮球诞生以来,它体现了竞争,教育,娱乐等功能。“篮球的发明并非偶然。它已经发展了120多年,社会需求一直是其内在的今天,篮球渗透了我们,生活已经形成了产业链,需要人才的结合,还需要体育学院等专业院校的支持,培养篮球管理,市场开发,媒体实践,法律法规等。篮球发展必须具有前瞻性。想一想,我们需要一个专业学者的智库,探索现代篮球的发展趋势,为篮球改革和发展提出建议。 “

中国篮协协会将建立起义务教育 - 中等教育 - 高等教育,开展学历教育和高端培训的篮球人才培养机制,创新模式培养各类优秀篮球人才;开展国际交流,吸引国内外知名人士的交流。专家学者共同为中国篮球的发展提供智力支持;依托现代信息技术,开展科学研究,为国家篮球队和高水平后备人才提供科学依托;建设一个继承和传播中国篮球的文化高地;积极参与学校,社会篮球的普及和提高。?

陈培杰认为,中国篮球协会篮球学院不仅仅是培养学生运动员。 “毕竟,国家队可以进入国家队。中国的篮球市场是如此之大。需要各种人才。我们培训的人不仅要进入国家队。将来你需要了解篮球教学,你可以上小学和中学作为体育老师;你可以了解篮球科学技术,你可以做篮球科学研究。姚明经常说大数据,篮球中有很多数据,如何分析,需要这个领域的科技人才。此外,篮球产业市场非常庞大,需要了解篮球项目的专业人士可能会在未来与复旦大学合作开设培训管理人员的MBA课程。

2011年,上海体育学院成立了中国乒乓球学院。陈培杰说,已经有两名本科毕业生,中国乒乓球学院的成功经验也将被篮球学院所采用。 “篮球学院的课程将以项目,人才培养,生产发展,教育和研究为特征,如乒乓球的战术分析。未来,像丁宁和李晓霞一样,将有明星球员进入篮球学院。“

上海市“十三五”高等教育发展规划提出创新和多元化高等教育办学体制,积极探索教育资源市场配置体制和机制创新,鼓励社会力量参与创新。新特色大学。陈培杰说,上海体育学院与中国篮协的合作是充分吸收社会资源的新探索。上海体育学院将利用全校的力量整合学校内外各方的资源,努力打造“中国篮球协会篮球学院”。成为世界一流的篮球机构。同时,学院进一步创新体育与教学相结合。在人才培养方面,有必要探索本科生,硕士生和医生的一站式培训机制,让国内外优秀的篮球运动员,特别是国家队队员,进入“中国篮协”。篮球学院“。全面提高整体素质的机会。

姚明的老师李秋平被聘为中国篮协的篮球部副主席。目前,李秋平与新疆队有一年的合约,但这并不影响他回归母校。李秋平认为,“基层缺乏教练。篮球学院成立后,首先要做的就是培训教练。只有当教练水平提高,球员水平才能提高。”此外,李秋平还谈到了数据的重要性。教练相对简单。现在所有的培训都必须有数据,分析和参考。通过培训和竞争,数据量非常大,因此每个团队都有技术分析师通过数据比较来解决培训中的问题。在谈到未来的入学时,李秋平认为“希望篮球学院有自己的队伍,这与一般的校队不同。必须有一支高水平的队伍,培养高水平的内援。篮球学院培养的人才能推向全国,我希望职业运动员不仅能走出体育系统,还能走出校门。这也是姚明的理念。“?

据悉,“中国篮球协会篮球学院”还将建立“中国篮球体育发展研究中心”“浦江国际篮球高峰论坛”,最后将“中国篮球协会篮球学院”纳入创新中心。中国篮球改革与发展,中国篮球人才。培训的摇篮,是中国篮球业科学决策的高端智库。

国家体育总局副局长李迎川,上海市人民政府副市长翁慧慧,揭开了“中国篮协篮球学院”的序幕。

Copyright ?2018-2019 #首页标题#(www.caegwy.com All Rights Reserved.